يوميات تعليمنا المنزلي

كيف نعلم الطفل الكتابة ؟ (1)

في البداية سأتحدث عن المصدر الذي استخدمناه لتعلم الكتابة ثم نكمل كيف أمكننا توظيفه في التعلم.

  كتاب هيا نرسم خطًا 

من المصادر الجيدة بل والجميلة الفعالة في تعليم الطفل الكتابة 

يعتمد الكتاب في فكرته علي تعليم الطفل الكتابة من خلال الرسم . رسم ماذا؟ رسم عدة خطوط أساسية لو جمعناها معا لأمكننا رسم وردة بسيطة بها 

مكونات هذه الوردة هي الخطوط الأساسية التي يحتاج الطفل تعلمها ليكتب (أي يرسم) الحروف ومن ثم الكلمات

ما هي هذه الخطوط؟ 

النقطة

الخط الرأسي

الخط الأفقي

الدائرة 

نصف الدائرة الناظر لأعلي

نصف الدائرة الناظر لأسفل

نصف الدائرة الناظر لليمين

نصف الدائرة الناظر لليسار

الخط المائل 

ويبدأ الكتاب برسمة الوردة التي نجمع هذه الخطوط جميعها ثم يفككها خطًا خطًا يعلمه للطفل مع عدة نماذج لرسومات توظف كل خط منهم .. فيتعلم الطفل كيف يرسم الخط نفسه ثم كيف ينتج به رسومًا بسيطة ومع التدرج كيف سنتج به حروفا 

فكتابة الحرف وفق الكتاب هي عملية رسم وتجميع لعدة خطوط ككل شيء في الحياة نريد رسمه ونجريده

الكتاب كان مصدرا أساسيا لنا في تعلم الكتابة مع ابنتي الأولي

منهجيته كانت جميلة وإخراجه جذاب ..

وكان لنا تطبيق خاص له :

فكنا نفتح الكتاب نتعلم الخط منه ثم نفتح كراسات الرسم البيضاء الصغيرة ونرسم هذا الخط كثيرا ، أرسمه أنا في كراستي أولا  أمامها بالاتجاه الصحيح وأترك لها فرصة تقليدي في كراستها 

هكذا عدة مرات ارسم في كراستي وانتظر تقليدها في كراستها .. وأرسم وأنتظر تقليدها

هكذا فعلنا في كل الخطوط فكانت عملية التعلم تفاعلية نقوم الخطأ بشكل عملي وليس من خلال التوجيه الكلامي فقط.

وهذا أفضل من الطريقة المدرسية التي تكتب فيها المدرسة للطفل الشرطة أو الخط في كراسة 9 أسطر وتطلب منه أن ينزل بها عمود يجاهد نفسه أن يكتب علي السطر ويكتبها كما هي أمامه صورة يقلدها وفقط

فلا رأي كيف يمسك القلم ولا كيف يخط علي الورق ولا بأي اتجاه ولا أي مهاراة من مهارات الرسم . 

لذا هذا الكتاب لا يعلم الطفل مهارة الكتابة فقط بل تنفيذه بتفاعلية يعلمه مهارات عدة.

مثال لتطبيقنا علي الكتاب 

https://www.facebook.com/2411228315825075/posts/2521345161480056/

الكتاب من إصدار دار شجرة 

ملحوظة: هذه مراجعة للكتاب ولا أبيعه 

في التدوينات القادمة إن شاء الله سأبين كيف نتعلم الكتابة من خلال هذه الخطوط 

#اللغة_العربية

#مصادر_التعلم

الدرس الثالث : - مراجعة علي الحرف 

- الدرس الثلاثي المراحل 

- أنشطة السمع 

- نشاط صقف صقفة 

- أكياس الحروف

 هدفنا من هذه الأنشطة التأكد من تمييز الطفل للحرف وربطه باسمه وصوته. 

نبدأ بالدرس الثلاثي المراحل فنسأل الطفل بعد أن نضع له عدة حروف أين حرف ألف همزة؟. ولأن دروس الحروف قد تكون مملة للطفل ففي الصورة عروسة خشبية استعنا بها لإضفاء جو مرح على الدرس. اسمها جمانة وهي فتاة عربية تساعدنا على تعلم الحروف.

أنشطة السمع: 

سنحضر عدة صور أو مجسمات تبدأ جميعها بصوت الحرف ونرتبها على السجادة ونسميها للطفل ونركز على اول حرف. نبدأ نلعب مع الطفل ونسأله أين الأرنب أأ أرنب ، أين الأفعى وهكذا.. النشاط يتحول إلى لعبة مرحة والكلمات ترتبط في ذهن الطفل بصوت الحرف 

بعدها نلعب مع الطفل لعبة( صقف) ننطق للطفل عدة أسماء منها أسماء الصور التي أمامنا ومنها أسماء اخرى ونطلب منه ن يصفق بيديه إذا استطاع تمييز صوت ا أ في الكلمات التي ننطقها. ربما لن يستطيع الطفل النجاح في تمييز الصوت هذه المرة لكن اللعبة الغرض منها زيادة انتباهه للهدف من الدرس. 

أكياس الحروف: 

لصنع أكياس الحروف يمكننا استخدام الأكياس القماشية كما في الصورة أو أكياس بلاستيكية أو صناديق. نعد الكيس الخاص بحرف أ همرزة ونعد المسجمات ، ثم نلعب من الطفل لعبة أن هذا الكيس هو بيت هذه المجسمات وأنهم جميعا يحتاجون الدخول إليه ، فننطق اسم المجسم ثم ندخله الكيس. هذه الأكياس سنستخدمها لاحقَا في أنشطة التمييز بين الأصوات.

تمييز الحرف في الحياة : 

الحرف سيعرض للطفل صوتيًا وطتابيًا في الحياة ، إمامن خلال كلمات في المصحف أو في القصص أو سماعيًا في الأسماء التي ننطقها وهكذا. كلما لفتنا نظر الطفل لصوت أو شكل الحرف في هذه المواضع كلما ثبت عنده تمييزه ووصل له مفهوم الحرف كجزء من المكون اللغة التي يتواصل بها. 

 الكتابة: 

لا ننس أنشطة التمهيد للكتابة، عودي لقائمتك الخاصة بهذه الأنشطة واختاري منها نشاطًا يوافق اهتمامات الطفل. 

في الصورة مثال لنشاط كتابي على حرف ااصاد، كتبته لابنتي وحاولت تقليده. كما يظهر في الصور أن بعضالمحاولات كانت فاشلة، فلا بأس لا نعدل على الطفل بل نتركه يحاول بحرية

نفس الجدول سنسير عليه في تقديم كل حرف على حده، حددي الترتيب الذي ستسيرين عليه في الحروف لتكون خطة الدراسة واضحة لك. مثلًا نفس الدروس سنطبقها على الحرفيين التاليين وهما حرف الميم وحرف الباء. 

في الدروس القادمة سنعرض إن شاء الله المزيد من الانشطة لكن على عدة أحرف وليس حرفًا واحدًا. 

والآن أخبريني في صندوق التعليقات أي الأنشطة السابقة نال إعجابك ؟ وهل قمت بتطبيق أي منها ؟ 

كيف نعلم حرف( أ) 

الدرس الثاني: - مراجعة علي حرف الألف همزة 

                       - نشاط كتيبات الحروف 

                      -  أنشطة تمييز الحرف 

                       - اللعب بالصلصال 

                       - سماع نشيد الحروف 

خطوات تقديم الدرس: 

أولًا : سنكرر قراءة الحرف وصوته من جدارية الحروف التي صنعناها لنراجع مع الطفل المعلومات التي تعلمها بالأمس. 

ثانيًا: سنقوم بعدة أنشطة تساعد الطفل في تمييز الحرف منها: 

- الدرس الثلاثي المراحل

أضع للطفل 3 بطاقات لحروف مختلفة منها حرف أ. اقرأ للطفل أسماء الحروف أولًا ثم أسأله أين حرف ألف همزة؟ ثم أغير الحروف وأضع حرف أ مع حروف أخرى وأنطق أصواتها وأسأله  أين صوت أ أ أ. وانتظر أن يجيب. 

وهذا نشاط أساسي يومي يمكنني أن اختار معه نشاط أو أكثر من الأنشطة التالية: 

- ضع دائرة حول الحرف

في كراسة بيضاء اكتب للطفل عدة حروف متباعدة عن بعضها وأسئلة أين حرف ألف همزة أو أين صوت أأ فإذا ميزه بشكل صحيح أطلب منه أن يضع حوله دائرة.هذا النشاط يمكننا ان ننوع فيه بعدة طرق، فغير الدائرة يمكنني أن أعطي الطفل مكعبًا ليضعه على الحرف ، أو يضرب بكفه أو يصفق بيده إذا رآه وهكذا 

- توصيل الحروف 

نكتب أكثر من حرف على ورقة بيضاء ونطلب من الطفل توصيلها ببعضها. وحين يأتي دور حرف الألف نسأله ما اسمه وما صوته 

- المطابقة 

يمكن تنفيذ هذا النشاط من خلال ورقة بيضاء نكتب عليها  بعض الحروف ونعطي الطفل بطاقات أو حروف خشبية أو بلاستيكة أو أي اداة أخرة مكتوب عليهاالحروف ونطلب منه أن يطابق كل حرف بشبيهه. وحين يأتي دور حرف الألف نسأله عن اسمه وصوته.. 
انتبهى أن لا تضعى للطفل حروف كثيرة كما بالصورة حتى لا يتشتت.

وغيرها من الأنشطة التي تساعد الطفل على تمييز الحرف بشكله واسمه وصوته، على لوحتى على بنترست  https://pin.it/3wwr9tr ستجدين الكثير من النماذج لهذه الأنشطة، استخدميها كل يوم حتى يتمكن الطفل من تمييز الحرف وإن تيسر سنذكر في الدروس التالية المزيد منها. 

ثالثا: نشاط كتيبات الحروف

نشيط لطيف يساعد الطفل على تمييز صوت الحرف من خلال تلوين صور لمفردات تبدأ بصوته. يمكنك تحميل كتيبات الحروف من هنا،
 http://www.drlauraskitchen.com/%D8%B2%D8%A7%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A2%D8%B3%D9%8A%D8%A9/%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%88%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%A8%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/
ويمكنك مشاركة الطفل في التلوين وطباعة ورقة لك .

رابعًا : سماع نشيد للحروف
هل تذكرين قائمة الأناشيد التي ذكرناها في تدوينة الأدوات، بسهولة يمكنك الاستعانة بها وتشغيل أحد الأناشيد (بدون موسيقى) للطفل ليمرح ويتعلم.

هذا كل شيء للدرس الثاني .. نلتقى في الدرس القادم

هناك منهجيات متعددة في تعليم الطفل الحروف العربية تكلمنا عنها سابقًا يمكنك مراجعتها في سلسلة (تعليم الحروف العربية من أين نبدأ وكيف؟) في قسم اللغة العربية بالمدونة. سنختار منها ما سنسير عليه في دروسنا وهو تعليم الطفل شكل واسم وصوت الحرف معًا. 

سنبدأ بحرف( أ) ثم سنكمل بنفس ترتيب الحروف في منهج تواصل أو نختار من الحروف ما يسهل نطقه علي الطفل نطقًا صحيحًا. 

ترتيب الحروف في منهج تواصل : 

كيف نعلم الطفل حرف أ 

الدرس الأول: - تقديم الحرف للطفل

                    - استخدام كتاب الحروف / بطاقات/ مجسمات 

                     - قراءة قصة من قصص الحروف 

                      - التلوين بالألوان 

تقديم الدرس: 

أولًا: سنحتاج بطاقة مكتوب عليها الحرف منفصل مثل هذه.هذه البطاقات صنعتها من أوراق بيضاء سميكة وكتبت عليها الحروف وغلفتها حراريًا. نقدم الحرف أنه حرف ألف همزة وصوته أ أ أ. 
ملحوظة: لا تكتبي الحرف بحركة الفتح كما مكتوب في الصور بل الحرف فقط

ثانيًا: نحتاج مجسمات أو صور لأشياء تبدأ بصوت الحرف نضعها  في وعاء أو كيس ونقرأ أسماءها بصوت واضح ونحن نكرر الصوت الأول من الحرف في حالته الساكنة، مثل أأ أسد ، أأ أسنان وهكذا. ليميز الطفل صوت الحرف في الكلمة. 

نحن نستخدم دائمًا هذا الكتاب في هذه المرحلة بدلًا من الصور. 

ثالثًا : نستعين بقصة من قصص الحروف التي تحوي كلمات كثيرة توضح صوت الحرف ونقرأها مع الطفل، وهذا يساعد الطفل على تمييز صوت الحرف بعد ذلك في الأحاديث اليومية. 

يمكنكم الاستعانة بالقصص في هذا الرابط
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1-7bfI13xqtJjKXo0qNSzRhUcUnDELrAs
ويفضل تحميلها كلها مرة واحدة لتكون جاهزة لديك مع الدروس القادمة. 

رابعًا: عمل جدارية للحروف، وهي تخصيص مكان في الحائط نضع عليه لوحة للحروف لنقرأها كل يوم، يمكنك تثبيت نفس البطاقات بلاصق قابل للفك واللصق بحيث يمكن استخدامها على المنضدة إذا أردنا، ويمكنك تخصيص بطاقات غيرها للتعليق ويمكنك الاستعانة ب( بوستر) للحروف من المكتبة بشرط أن يكون خط الكتابة للحرف فيه كبير وواضح. 

هذه جداريتنا 

ماذا عن كتابة الحرف؟ 

في بداية تعليمنا الحروف للأطفال لا نكتب الحرف ، وإنما نقوم بالكثير من أنشطة التمهيد للكتابة، ثم سندرس منهج خاص لتعليم الكتابة قائم على الرسم وسنوضحه إن شاء الله لاحقًا. 

في هذا الدرس سنعرض على الطفل من أنشطة التمهيد ما يختاره ويناسب اهتمامه. لذا أنصحك بعمل قائمة بهذه الأنشطة حتى لا تحتاري يوميًا وتجهزين أدواتها في سلة خاصة يسهل على الطفل التعامل معها. 

وليكن نشاط هذا الدرس مثلا أن نوفر للطفل كراسات رسم بيضاء غير مسطرة أو أوراق بيضاء وألوان ونتركه يرسم بها كما يشاء بدون توجيه. 

هذا كل شيء للدرس الأول.. سنتابع مع الدرس الثاني إن شاء الله 

نحتاح تنظيم وتحضير أدواتنا قبل البدء في تعليم الطفل الحروف، سأكتب لكن قائمة بالأدوات المطلوبة وسأحدث التدوينة كلما استخدمنا أداة منها إن شاء الله :

📌بطاقات بأشكال الحروف

📌بطاقات أو كتاب لصور بأشياء تبدأ بصوت الحرف

📌مجسمات مختلفة تبدأ بصوت الحرف 

📌كراسات رسم بيضاء وألوان 

📌صلصال

📌مقص وأوراق للقص

كما سنحتاج كتابة قائمة بأنشطة التمهيد للكتابة التي سنستخدمها مع الطفل في دروسنا اليومية 

هذه السلسلة ستناسب:

 

ما الوسائل التي يمكن أن تسهل علي طفلي تعلمه للقراءة أو الكتابة وتسهل عليّ عملية تعليمه؟

الأدوات التي سأذكرها هي الأدوات الأساسية التي ستحتاجينها فعلا في تدريس طفلك. و في رأيي أن الكثير من الأدوات والوسائل المنتشرة علي وسائل التواصل والتي تتهافت عليها الأمهات هي أشياء تكميلية وليست أساسية في عملية التعلم. فلا تثقلي ذهنك ولا تثقلي جيبك بها.. فمن وجهة نظري الأشياء الآتية كافية لتعليم الطفل بمتعة ومرح وفي حدود ميزانيتك.


1- الصور أو المجسمات
نستخدم الصور أو المجسمات لبناء الحصيلة اللغة لدي الطفل وأيضا لتعليمه أصوات الحروف من خلال عرض عدة صور أو عدة مجسمات تبدأ بنفس صوت الحرف. ولا يلزم أن نستخدم الأداتين بل إحداهما تغني عن الأخري. وأيضًا بعض الكتب التي تحوي في صفحة واحدة أو صفحتين صورًا مجمعة لأشياء تبدأ بنفس الحرف تقوم بهذه الوظيفة. مثل هذا الكتاب

2- بطاقات الحروف
بطاقات الأحرف أداة مساعدة لتعلم الحروف بشكل منفصل عن الكتاب المدرسي أو كتاب نور البيان مثلا. نستخدم البطاقات في الدرس ثلاثي المراحل لتعلم أسماء الحروف وفي أنشطة تمييز الحرف بشكل عام. البطاقات تكون للحروف في شكلين فقط الشكل المنفصل للحروف وكذا في شكلها في وسط الكلمة وهذه الأخيرة تغني عن استخدام صندوق الحروف الخشبي في رأيي. فبها يمكننا دمج الحروف مع بعضها لتكوين كلمات. يمكنك طباعة هذه البطاقات أو شرائها أو صناعتها بنفسك مثلما فعلنا نحن كما يمكنك استخدام بطاقات الصنفرة بدلا من البطاقات العادية.

                                                        

4- كراسات بيضاء وألوان شمع
في بداية تعليم الطفل الكتابة نستخدم معه كراسات بيضاء غير مسطرة ككراسات الرسم، حتي يوجه تركيزه علي كتابة الحرف باتجاهه الصحيح وليس كتابة الحرف علي السطر. الالتزام بالسطر هنا لا يهم ولا يهم صغر حجم الخط أو كبره المهم أن يتعلم الطفل الكتابة الصحيحة في هذه المرحلة ثم ننقله بعدها للكتابة علي السطر ونعلمه كيف يحسن خطه وينمقه حينما تقوي عضللت يده علي ذلك. لذا ستحتاجين في هذه المرحلة للكثير من كراسات الرسم الصغيرة. في تجربتنا كنا نشتري هذه الكراسات بالدستة وأقسمها مجموعتين : مجموعة للرسم الحر وهو نشاط يومي هام جدًا لتنمية عضلات يد الطفل ويعد من أنشطة تمهيد الطفل للكتابة، ومجموعة أخري للتمرينات علي الحروف حيث كنت أكتب لطفلتي بعض التمرينات في هذه الكراسات ونقوم بحلها معًا. تمرينات مثل : ضعي دائرة حول حرف الصاد من بين هذه الحروف ، صلِ الحروف ببعضها ، لوني الحرف كذا باللون كذا والحرف كذا باللون كذا.. وهكذا. كان الورق الأبيض واتساع مساحة الورقة يساعدها علي التركيز بشكل أفضل ويساعدني أنا علي توفير وقت طباعة الشيتات وأوراق التمرينات.

أما استخدام الألوان وليس القلم الرصاص في هذه المرحلة لإضفاء متعة علي عملية التعلم، ولأن ألوان الشمع سميكة وقصيرة، وسمكها وقصرها يساعدا قبضة الطفل علي الإمساك بالقلم بشكل أفضل بدون إجهاد لعضلة يده.

4- الكتب :
دائما أحاول تجنب ترشيح الكتب والحديث عن مكتبتنا، لكن بعض الكتب الدلالة عليها فيه توفير وقت وجهد كبير علي الغير لأنها مفيدة جدًا في بابها. فمن الكتب التي فادتنا في تعلم اللغة قراءة وكتابة :

1- كتاب هيا نرسم خطا
هذا الكتاب كان هو أساس تعلمنا للكتابة، وأزعم أن بسببه كانت تلك السهولة التي تعلمنا بها الكتابة بل وحب ابنتي للكتابة. كتبت منشورًا كاملًا عن الكتاب وفصلت فيه يمكنكم مراجعته من هنـــــا.
والذي أثري تجربتنا مع الكتاب هو أننا صنعنا بطاقات صنفرة خاصة بالأشكال الموجودة فيه. فزادت البطاقات من استفادتنا من الكتاب. والحقيقة أن فكرة بطاقات الصنفرة في ذاتها فكرة فعالة ومفيدة للطفل في تعلم الكتابة سواء كانت للحرف نفسه أو للأشكال المكونة منها الحروف. لذا إن وجدت مع طفلك بعض الصعوبة في تعلم الكتابة جربي الاستعانة ببطاقات الصنفرة للحروف ففي ظني أنها ستفيده فعلًا.
هنا منشور بطاقات الصنفرة التي صنعناها لأشكال الوردة.

2- عيد ميلاد حرف الضاد
كما قلت سابقًا لا أحب ترشيح الكتب، وبطبيعة الحال من يكون هذا حاله فلن يحب المبالغة في وصف كتاب. فإن وصفت هذا الكتاب بأنه كتاب أساسي من كتب تعليم اللغة العربية للأطفال فلا أظنني أبالغ. فكرة الكتاب وإخراجه وصوره والسجع الموجود في عباراته تحفر الحروف في ذهن الطفل حفرًا. وهو مفيد بعد تعلم الطفل قدر من الحروف وليس قبل تعلمها، إذ يأخذه الكتاب لعالم تتحدث فيه الحروف التي تعلمها وميزها وهي تعد حفلة عيد ميلاد لزميلها حرف الضا،. فيسيطر التشويق علي الأحداث ويزداد انتباه الطفل للحروف ويميزها.

3- قصص الحروف
هذا النوع من القصص يفيد الطفل في التمييز السمعي بين الحروف، فهذه القصص مكتوبة خصيصا لهذا الغرض فتمد الطفل بكم كبير من المفردات اللغوية المرتبطة بالحرف الواحد. من القصص التي استعنا بها هذه السلسلة https://drive.google.com/drive/folders/1-7bfI13xqtJjKXo0qNSzRhUcUnDELrAs?usp=sharing


4- كتاب الأشعار
قضينا مع هذا الكتاب أوقاتا طيبة، لم نقرأ أو نحفظ الأشعار الخاصة بكل الحروف لكني استخدمته في الحروف التي صعب عليها تمييزها كمثل حرف الضاد والهاء والثاء. يمكنك أيضًا الاستعانة بأناشيد الحروف علي اليوتيوب كبديل للكتاب. https://drive.google.com/.../1MZ9MGGN.../view

5- الكتب الخارجية
استعنا بها في مرحلة تعلمنا للحروف وتمييزها وكتابتها قبل تعلم الحركات. ميزة الكتب الخارجية التي وفرتها لنا توفير وقت وجهد طباعة أوراق العمل والبحث عن المناسب منها. فهذه الكتب تقدم لك تدريبات كثيرة ومتنوعة ومناسبة لكل مرحلة من مراحل الطفل بدون أي عناء. كتاب قطر الندي فادنا في هذا الجانب خاصة مع سعره القليل. تدريباته بسيطة ليست بالكثيرة فيمل الطفل الحرف ومع كل حرف في الكتاب قصة بسيطة كانت مدخل جيد لتشويق الطفل لحل تمرينات الحرف. بعد الحصول علي كتاب المدرسة وبدء تعلم الحركات لم نحتج لشراء كتب خارجية للغة العربية فتدريبات كتاب المدرسة كثيرة ومتنوعة وكانت كافية بالنسبة لنا.


6- كتب تعليم القراءة:

الكتاب المدرسي

المنهج المصري الجديد لرياض الاطفال في رأيي ممتاز في تعليم اللغة العربية وخاصة الحروف وقرائتها ودمج الكلمات. في بدايتنا كنا نعتمد علي نور البيان ثم لما حصلنا علي كتب المدرسة اعتمدنا عليها في التعلم والتمرينات والتدريبات. لذا لا تهملي الكتاب المدرسي فتدريباته السمعية والبصرية مهمة للطفل. لكن مع الكتاب المدرسي ستحتاجين كتاب لتدريب الطفل علي قراءة أكبر عدد ممكن من الكلمات والجمل.

وهنا أرشح لك كتابًا أتمني أن تأخذي النصيحة به علي محمل الجد، فأنا أنصحك به بعد أن جربت نور البيان والكتاب المدرسي وسلسلة في القراءة المتدرجة من دار ربيع وفي النهاية وجدت أن هذا الكتاب - وسعره 5 جنيهات فقط - هو أفضلهم في تعليم القراءة من بداية تعلم الحروف وحتي قراءة فقرات كاملة. هو كتاب معلم القراءة الذي كنا نتعلم منه في الحضانات. هذا الكتاب في رأيي ليه عدة مميزات:
. فالكتاب ورقه أبيض تماما لذا فهو مريح لعين الطفل أثناء التعلم
. وضوح الخط المكتوب به وقلة الألوان
. التدرج السهل بالطفل من قراءة كلمة لقراءة موضوع كامل سهل العبارات علي الطفل.
. يستخدم كلمات سهلة وقريبة من بيئة الطفل في التدريبات وهذه ميزة مفقودة في نور البيان. كما قلت سابقا فإن مهارة القراءة لدينا كانت ضعيفة وللأسف الكلمات الصعبة في القراءة والغير مفهومة المعني في كتاب نور البيان صعبت علينا عملية التعلم أكثر. لوقت طويل لم انتبه لهذا وكنت أظن أن التعثر في القراءة سببه الأساسي هو ضعف ابنتي لكن لما حاولت تغيير الكلمات المستخدمة في التدريب من كلمات نور البيان إلي كلمات من بيئتنا اليومية وجدت أن الأمر أسهل عليها. نعم ظلت الصعوبة قائمة والمستوي لازال ضعيف لكن لم يكن بالسوء الذي كان عليه سابقا. لذا إن كنت تستخدمين حاليا منهج نور البيان فحاولي بعد تعلم الحركة لأول مرة أن تمرني الطفل علي القراءة بها من خلال كلمات من بيئته يستعملها ويفهم معناها ولعلنا نفرد مقال خاص بهذا الأمر نعطي فيه بعض النصائح الخاصة بالتدريب علي القراءة إن شاء الله.


سلسلة للقراءة المتدرجة
لا أدري إن كانت هذه الوسيلة ضرورية للتعلم أم أنها وسيلة ثانوية يمكنك الاستغناء عنها. ففي حالتنا ومع بطء السير في تعلم القراءة كنا نحتاج بالفعل لسلسلة تعطينا دفعة في التعلم. سلسلة أنا اقرأ مثلت لنا هذه الدفعة بكتبها الخمسة عشر المنفصلة والتي تتناول فيها كل درس من دروس الحركات في كتاب منفصل. كتبت سابقا منشور عن السلسلة يمكنك مراجعته من هنـــا وتحديد مدي احتياجكم للسلسة من عدمه.



5- التطبيقات والمواقع
في مدرستنا المنزلية لا نستعين كثيرا بالكورسات ولا المواقع ولا التطبيقات. لكن خلال الفترة الطويلة لتعلمنا للحروف استعنا أحيانا ببعض هذه الوسائل كوسائل مساعدة. من هذه الوسائل تطبيق همزة والحروف علي جوحل بلاي وموقع مناهل. كما يوجد موقع جيد جدا لتعليم اللغة العربية بالألعاب والمواد التفاعليه وهو موقع أ ب ت. لم نستخدمه لكن كثير من المعلمين منزليا يستخدمونه وهو من أفضل المواقع.


6- الشيتات
أوراق العمل وأنشطتها تضفي جو مرح علي تعلم الطفل للحروف ما بين أوراق قص ولزق أو تلوين أو متاهات وغير ذلك، كلها تساعد علي تثبيت المعلومة لدي الطفل بأقل جهد منك.
علي لوحتي علي بنترست جمعت بعض أنشطة الحروف التي استخدمناها وفادتنا في التعلم وبعض هذه الأنشطة اكررها أيضا مع ابنتي الثانية.
كما أن اختنا سهام عبيد حفظها الله وجزاها خيرا في مدونتها هومسكول جاردن نشرت العديد من أنشطة الحروف واللغة العربية، فيمكنكم الاطلاع عليها واختيار ما يناسبكم.

بنترست بشكل عام من التطبيقات التي لا أستغني عنها أبدًا في تعليمنا المنزلي. ففيه كم هائل من أفكار التعليم والأنشطة فضلا عن أوراق العمل والمطبوعات المجانية. وليس هذا فحسب بل يساعدني علي تنظيم وتصنيف هذه الأفكار والمطبوعات بشكل يسهل الرجوع إليه عند احتياجها بدل البحث من جديد في كل مرة افتقر فيها لفكرة ما. فأنصحكم به.